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学习是一种能力


学习的本意在于改变  改变的目的在于实现


司马光在《资治通鉴》里说了这样一个故事:

       初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。
  及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
  意思是这样的:当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。
   孙权说:“我难道想要你钻研经书当博士吗!只应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。你说事务多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自以为大有益处。”
   吕蒙于是开始学习。后来鲁肃来到浔阳,和吕蒙论议,十分惊奇地说:“以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!”
   吕蒙说:“士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友。然后才告别而去。
   我以前读到这个故事,忽然就非常感动。所谓“士别三日,当刮目相看”,的确是这样的。但这也不是每个人都可以用于己身的,前提是你必须是一个“士”。
   你看吕蒙是多么磊落的人!先是推辞,说军务繁忙。孙权真心劝告后,这一介武夫真的就立即低头学习起来。这样怎么会没有成就呢?及至鲁肃惊叹,吕蒙答话,一句一句都磊落干净,明亮宽缓。
   有人说吕蒙回鲁肃话不也很自得吗?其实不是,他是很虚心的。有点跟鲁肃说笑的意思,也有些武人气在里面。及至后来礼让陆逊,气度的磊落诚挚是可以看见的,丝毫没有狂妄气。
   当时东吴气氛确实是好,所以一时英才辈出,像周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊等都是人中俊杰。
  现在,如果我们把自己放在当今时代的背景之下,再来谈学习这个问题,你是怎样想的呢?放在我们自己身上我们是怎么想的呢?
  很显然,生活在这样一个时代,我们会更明显地感受到“物竞天择,适者生存”的生物规律。
   所谓“适者”,就是能够随着环境的改变而及时改变自己,从而使自己与环境谐调一致的人。所谓“改变”,就是去掉原有但过时的东西,添加原来没有但却需要的东西,这正是学习的本意所在。
   “知识改变命运”的信条曾激励着许多草根阶层的民众投身学习的大潮中。但是真的如吕蒙这样低头就学下来的人有多少呢?
  学习就是生活,生活就是学习,离开学习就无法生存。我们为了更好地生存和发展,就不仅需要学习,还要学得好,学得快,学得精。
  学习是一个过程,就像一个人要长大,就要吃饭一样。通过学,我们知道了前人的历史,前人的成就,前人的情感,前人的困惑;通过学,我们懂得了体会,懂得了分析,懂得了思索;我们学知识,我们学做人;在学习中,我们一天天成长。
  学习中的辛酸苦辣使我们感情丰富;学习中的成功使我们增长自信;我们一辈子都会不断的学习。在学习中能够找到乐趣的人是幸福的,在学习中感到苦闷的人是孤独的,在学习中失败的人是颓丧的。不知道你的感想如何呢?
  我们需要低下头来沉浸到学习里,在这里栖身下来,体悟快乐;从这里提升自己,在自己的人生实现里获得大快乐。

   文章来源:《为什么要学习》

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